COMPUTACIÓN APLICADA A LA EDUCACION
UNIVERSIDAD
TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN, ARTES Y
HUMANIDADES
CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
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Estudiante:
Doris Shiguango Salazar
¿QUE ES COMPUTACIÓN
APLICADA A LA EDUCACIÓN?
Es importante que al momento de impartir una
clase mantengamos atentos a nuestros estudiantes, despertar la curiosidad para
así poder generar conocimientos mediante estrategias que no les resulten
aburridas y que por lo tanto les permita mantenerse concentrados.
A través del uso del computador, se amplía la gama de recursos y
estrategias que pueden emplearse, para que mediante un enfoque constructivista
se pueda construir su propio aprendizaje como.
Video
proyector (Video beam): permite
visualizar lo que proyecta el computador.
Software
educativo: Presenta información con
respecto a una temática determinada o de tipo enciclopedia, permite el
desarrollo de habilidades cognoscitivas a través de la implementación de
gráficos, videos, audios, mapas, actividades lúdicas.
Simuladores.
Presentan modelos dinámicos interactivos
(generalmente con animaciones) permitiendo aprendizajes significativos por
descubrimiento al explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante situaciones
de difícil acceso en la vida real.
Programas
herramienta. Proporcionan un entorno
instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos
generales de tratamiento de la información: escribir, organizar, calcular,
dibujar, transmitir, captar datos...
Cámaras
digitales: permiten capturar imágenes
fijas y videos los cuales pueden alojarse en el computador.
Herramientas
de autor multimedia: Permiten editar
imágenes y video para usarlo en una clase o para que los estudiantes realicen
sus propias producciones; como Picasa, QuicTime y Windows Movie Marker.
Correo
electrónico: permite establecer
comunicación con organismos gubernamentales y no gubernamentales para obtener
información. Gran cantidad de sitios ofrecen este servicio de forma gratuita
como Yahoo o Hotmail.
Portales educativos: ofrecen información de
acuerdo a las áreas de interés y el nivel cognitivo del estudiante
La plataforma Moodle y otras aplicadas a
Educación a distancia
Es un tipo de educación donde que cada vez incorpora a nivel
mundial un gran número de estudiantes que adoptan esta modalidad de estudio
debido a los beneficios que aporta como flexibilidad en el horario de estudio.
Moodle Es un sistema de gestión de cursos, de distribución
libre (gratuito y código abierto), que ayuda a crear comunidades de aprendizaje
en línea.
La
pág. Web en la información educativa
Internet
se ha convertido hoy por hoy, en el principal medio para ofrecer información
actualizada y de todo tipo. Los estudiantes acceden a través de los buscadores
a diferentes páginas web para realizar sus investigaciones, además, éstas
ofrecen no solo texto escrito sino que incorporan todos los elementos que la
tecnología multimedia nos ofrece como imágenes y video (entre otras) a través
de los cuales el estudiante puede entender lo que se le explica.
 Las TIC como estrategia educativa
La escuela ha permitido la entrada a los medios de comunicación de
mayor influencia social: la prensa, en la modalidad de libros y revistas, y la
televisión, por transmisión vía satélite y por reproducción de imágenes video grabado.
Estrategias de aplicación de las TIC en el campo educativo.
TIC y las
TAC en EDUCACIÓN
Son herramientas que
utilizamos para el aprendizaje. Es decir, todas esas tecnologías que nos
permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Ellas
están en todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar
y escolar.
¿QUE SON LAS TIC? - Tecnologías
de la información y comunicación.
Son herramientas informáticas que procesan, almacenan y sintetizan,
recuperan la información y presentan en varias formas, la misma que facilita el trabajo en grupo proporcionando el aprendizaje cooperativo con
los estudiantes.
Ventajas y desventajas de las TIC en el ámbito educativo
Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que
proporcionan las TIC facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes
sociales ya que propician el intercambio de ideas y la cooperación.
Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas
educativas realizadas con computadoras permiten obtener un alto grado de
interdisciplinariedad ya que el Computador debido a su versatilidad y gran
capacidad de almacenamiento permite realizar diversos tipos de tratamiento de
una información muy amplia y variada.
Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual). Hoy día aún conseguimos en nuestras comunidades
educativas algún grupo de estudiantes y profesores que se quedan rezagados ante
el avance de las tecnologías, Sobre todo la referente al uso del computador.
¿QUE SON LAS TAC ? (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento).
Las
TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el
profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.
-TAC facilita el aprendizaje personalizado y orientado al desarrollo de
competencias metodológicas fundamentales como el aprender a aprender.
-Favorece el desarrollo de competencias cognitivas, actitudinales y auto
aprendizaje de los estudiantes.
Modelo TPACK con los
saberes que debe dominar un docente integrando la Tecnología con la Pedagogía
El modelo Tpack tiene distintos tipos de conocimientos:
1.
Conocimientos
de contenidos (CK)
El o la docente debe dominar el tema a impartir a los
estudiantes. El conocimiento es medio primario en el cual incluye definiciones,
principios, objetivos, teorías, funcionalidad, esquemas gráficos, rueda de
atributos, mapas conceptuales y mentales, etc.
2.
Conocimientos
pedagógicos(PK)
Se considera al conocimiento de los procesos de
enseñanza-aprendizaje en este perfil incluye objetivos generales, específicos,
criterios de evaluación, variables de organización es decir se aplica a la
compresión de los alumnos dentro del aula de clase y la evaluación a los estudiantes, por lo tanto se debe
también de las planificaciones y las
lecciones concluidas.
3.
Conocimientos
tecnológicos (TK)
Se refiere sobre el uso de herramientas y recursos
tecnológicos en la vida cotidiana sin
embargo ayudara a fortalecer en todas las actividades pedagógicas la misma que
permitirá a los usuarios acceder de manera rápida.
4.
Conocimientos
Pedagógicos del Contenidos (PCK)
Se centra en la transformación de conocimientos es
donde el docente se apropia en enseñar
de sus propios conocimientos y la toma
decisiones y frente esto se adapta de materiales didácticos disponibles previos
para los alumnos, aplicando el currículum,
el programas de estudios de esta manera
constatando la relevancia, la visión y
evaluación pedagógica.
5.
Conocimiento Tecnológico del contenido (TCK)
Se comprende la forma en que las tecnologías y
contenidos interfieren y limitan entre sí,
así como los maestros/as no solo
necesitan dominar la materia que enseñan, sino también tener un profundo conocimiento sobre las
tecnologías porque hoy en día ya estamos en la era digital que cada una de
asignaturas abordando más en el
aprendizaje de la tecnología.
6.
Conocimiento
tecnológico Pedagógico (TPK)
Se influye el
cambio pedagógico al utilizar esta herramienta permitirá usar diferentes
estrategias, la forma de enseñanza será diferente en el proceso de aplicación es decir innovador, dinámica, ilustrativa, al mismo
tiempo accesible para los temas de enseñanza, y de este modo los estudiantes
apropiaran sus propios conocimientos.
7.
Conocimiento
tecnológico del Contenido (TPCK)
Al aplicar este conocimiento se define la forma de
enseñar de manera eficiente y significativa e individual, por lo tanto sus
aprendizajes y contenidos pedagógicos
serán más fáciles de acoplar en la comprensión del alumno, el uso y el manejo de las aplicaciones tecnológicas,
también dará lugar a nuevas
epistemologías del conocimiento al
estudiante.
La Educación Virtual
(e-learning, b-learning, m-learning)
LA AGENDA EDUCATIVA DIGITAL EN EL ECUADOR 2017-2021
Para brindar educación integral y crear conocimiento para
la sociedad del siglo XXI, el Ministerio de Educación del Ecuador realizó el
lanzamiento de esta Agenda que responde al crecimiento tecnológico y genera
nuevos espacios de interacción entre docentes y estudiantes.
La Agenda se basa en cinco
ejes de acción que son:
1.Eje físico.- Comprende conectividad y equipamiento tecnológico.
2.Eje de aprendizaje digital.- Se refiere a
las nuevas prácticas de aprendizaje propias de la era digital y el aporte de la
Edu Comunicación.
3.Eje de desarrollo docente.- Incluye la
formación continua y la profesionalización.
4.Eje de comunicación y fomento.- Abarca la
difusión y el empoderamiento de la comunidad educativa, además de la
documentación por medio de un repositorio digital.
5.Eje de
innovación.- Tiene dos componentes para asegurar la generación de nuevos proyectos
educativos, un laboratorio comunitario digital y consejos convertidos en
tanques de pensamiento. Para realizar parte de este trabajo, Fundación
Telefónica participa como un aliado estratégico con el programa educativo Aula Digital Movil para brindar equipamiento tecnológico, acompañamiento docente
y contenidos de calidad.
MICROSOFT WORD
Es un programa de computadora que sirve para crear, modificar, e imprimir
documentos escritos. A este tipo de programas se los conoce como Procesadores de
Texto, y son los más comunes de entre todas las aplicaciones de computadora.
Word, que es fabricado por la empresa Microsoft, es el procesador de texto más
utilizado, y viene equipado con estas funciones y muchas más.
Usos:
Word y su uso en el ámbito educativo: Para crear documentos escritos de
cualquier tipo (cartas, oficios, trabajos, cuentos, libros, noticias, apuntes, pruebas,
comunicaciones, etc.) e imprimirlos. De gran ayuda para profesores y alumnos.
Creación de Documentos
Básicamente, la creación de
documentos es el fuerte de Microsoft Word, programa que permite que el usuario escriba textos,
visibles de inmediato en pantalla, y que le permite crear documentos de todo tipo, así como guardarlos e
imprimirlos, luego de haberle asignado los atributos necesarios. De esta forma,
Microsoft Word ofrece la posibilidad de redactar cartas, memorandos, libros,
tesis, actas, entre otros tipos de documentos.
Edición
de textos
Otro de los posibles usos que puede
dársele a Microsoft Word, y que forma parte también del sitial de honor que
ocupa este programa es la posibilidad de asignar
o modificar atributos, correspondiente al ámbito
tipográfico (negritas, cursivas, versalitas, subíndice, etc.) Así mismo se
puede decidir los tamaños y formas de la fuente, las características de los
párrafos y del texto en general.
Creación
de gráficos
Aun cuando no es su faceta más
explotada, Word cuenta también con la opción de crear,
modificar y producir tablas y gráficos estadísticos, como por ejemplo diagramas de barras, diagramas de sectores o
histogramas. De esta forma, Word se adapta a las necesidades del autor del
documento, ofreciendo un mundo de posibilidades para estadistas, publicistas o
cualquier otro tipo de investigador que necesite recurrir a esta oferta de
Word.
Edición
de imágenes
Igualmente, aun cuando existen
programas mucho más especializados en edición de imágenes, Microsoft Word
ofrece a sus usuarios herramientas que permiten realizar una edición de fotos e imágenes bastante básica, pero que cuenta con las opciones de corrección de color, modificación
de tamaños, estilos de sombras y bordes, entre otros. De esta forma, se pueden
insertar al documento imágenes, que luego se pueden modificar al gusto del
autor, para ilustrar el documento de texto que realiza.
Uso de
plantillas
Aun cuando cada autor puede
desplazarse en el documento en blanco e ir diseñándolo y editándolo a su gusto,
Word ofrece a sus usuarios una serie de planillas
preestablecidas, con las cuales se pueden
producir currículos, etiquetas para sobres, etiquetas en general, cartas, entre
otros tipos de documentos.
Leer
textos
Igualmente, cónsono con su
definición de procesador de palabras, Microsoft Word no sólo permite crear o
producir documentos, sino que también le permite al usuario abrir documentos producidos por él u otros autores, a fin de
leerlos. De esta forma, Word no sólo sirve para
escribir palabras, sino que también cobra utilidad a la hora de revisar
trabajos o documentos, que por supuesto coincidan con los formatos manejados
por Word.
Guardar
en distintos formatos
Así mismo, entre algunas de las
funciones de Microsoft Word, se encuentra la de ofrecer la oportunidad a sus
usuarios de guardar documentos en otros formatos aparte de doc. De esta forma,
Word permite también crear documentos en
formato PDF, RTF e incluso XPS.
Imprimir
Igualmente, Microsoft Word no se
limita a ofrecer una plataforma digital para el procesamiento de palabras, sino
que le permite al autor del trabajo o documentos tres posibilidades
imprescindibles: guardar su trabajo, bien sea en la nube o en alguna carpeta de
su computador personal; enviarlo por medios electrónicos, siendo compatible con
estas plataformas; y finalmente, imprimir el trabajo, es decir, pasarlo de una realidad digital a una realidad física.
Editor
de HTLM
Finalmente, y aun cuando esta
posibilidad se ciñe a capacidades bastante básicas, Microsoft Word también
ofrece a quienes acceden a esta aplicación la opción de poder editar documentos en lenguaje HTLM,
lo cual permite redactar textos que posteriormente serán usados en programas
informáticos, blogs, páginas web y demás medios digitales, por lo que es una
herramienta de esta aplicación, bastante agradecida por parte de aquellos que
se dedican al trabajo de programador.
MICROSOFT EXCEL (INTRODUCCIÓN)
Es una aplicación para manejar hoja de calculo.
Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas
financieras y contables.
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Los
archivos de Excel son Libros de trabajo que a su vez contienen varias Hojas de
cálculo. Al abrir un nuevo Libro de trabajo aparecen 3 Hojas pero podemos
añadir cuantas deseemos.
En
cada una de las más de 16 millones de celdas que contiene una Hoja de cálculo
podemos introducir todo tipo de datos: numéricos, de texto, fórmulas o
funciones.
La
potencialidad de Excel estriba en la posibilidad de efectuar cálculos y
operaciones complejas y repetitivas en el menor tiempo posible y minimizando la
introducción de errores.
Pantalla principal de Excel:
USO
DEL POWER POINT
Una de las mejores herramientas que nos ofrece office es sin duda
Power Point, ya que al contener una gran gama de funciones nos permite realizar desde un documento, diapositivas hasta realizar
animaciones de objetos ytexto controlando su duración.
Es una aplicación que está dirigida fundamentalmente a servir de apoyo
en presentaciones o exposiciones de los más diversos temas, proyectando una
serie de diapositivas a través del ordenador. Una vez diseñada una pantalla se
puede convertir ésta en una diapositiva o transparencia física para
reproducirla en un proyector tradicional, o visionarla en el ordenador.
Para crear una diapositiva
nueva hay que ir al menú Insertar y seleccionar la opción Diapositiva Nueva, o
hacerlo a través del botón que a tal efecto aparece en la barra de estado. Al hacerlo se muestra una ventana en la que se debe elegir, como ya se ha hecho al principio,
el diseño que más se ajuste al tipo de diapositiva con la que se va a trabajar.
Para duplicar una diapositiva
hay que situarse en el Clasificador de diapositivas (Ver/Clasificador de
diapositivas), que es una de las formas en que se pueden ver las diapositivas.
Una vez allí, se selecciona haciendo un clic, la diapositiva que se quiera
duplicar y se va al menú edición/Duplicar. Un duplicado de la diapositiva aparecerá a continuación de la
original. Esa misma función se obtiene seleccionando directamente el objeto y luego ejecutando los comandos de edición/copiar y edición/pegar. Para colocarla donde se quiera
insertar, se selecciona con el ratón y se arrastra hasta el lugar ideado.
Para borrar una diapositiva se
utilizará la opción Eliminar Diapositiva que está en el menú Edición, o
directamente se elimina el cuadro correspondiente en el editor de diapositivas.
Otra opción es seleccionarla y darle
a la tecla de Supr.
Antes de comenzar a trabajar,
hay que tener en cuenta cuál va a ser el destino que se va a dar a las
diapositivas que se creen: si se van a filmar convirtiéndolas en diapositivas
físicas, se les ha de dar unas dimensiones, mientras que si el objetivo es una presentación en pantalla, éstas serán otras. Para definir las
dimensiones de las diapositivas se irá al menú archivo/configurar página.
Tamaño de diapositivas para: determina el tamaño. Si se van a filmar las diapositivas seleccionará
un tamaño de 35 mm. Si van a crear transparencias elegirá un tamaño A4 o carta. Por
último, si se va a hacer una presentación en pantalla habrá que elegir la
opción Presentación en pantalla. - Numerar las diapositivas
desde: Indica desde qué número se quiere numerar las presentaciones.
Orientación.-Indica la orientación, horizontal o vertical, de las diapositivas.
El esquema de colores.-El esquema de colores, como la palabra indica, es un esquema en el cual se puede
predeterminar el color de cada uno
de los elementos de la presentación (fondo, líneas y texto, sombra, título,
rellenos y accesorios), de manera que al crearlos, automáticamente adquieran
ese color predeterminado.
El modo de
imprimir las diapositivas es muy parecido al de cualquier otro programa. Se
acude, en el menú Archivo, a la opción Imprimir.
La diapositiva patrón es un modelo con un formato para cada uno de los elementos de la diapositiva, así
como un esquema de colores, que el programa aplicará a la hora de crear las
diapositivas.
Cambiar la animación de un objeto o texto
Para ver el texto seleccione la opción ´bajar trabajo del menú superior.
Nota Si desea quitar un efecto, seleccione el elemento de
animación en la lista Personalizar animación y, a continuación, haga clic en
1 Haga clic dónde
desee insertar la imagen.
2 Inserte una de las siguientes
imágenes:
4 Busque la carpeta que contenga
la imagen que desee insertar y, a continuación, haga clic en el archivo de la
imagen.
2.
Para vincular la imagen al archivo de imágenes del disco duro, haga clic en la flecha
situada junto a Insertar y, a continuación, haga clic en Vincular a
archivo.
Ejemplo
ORGANIZADORES
GRÁFICOS DIGITALES
En educación
trabajamos siempre con mucha información y es muy importante disponer de
técnicas para organizarla. Los organizadores gráficos son métodos de
organización de la información que la presentan de forma más visual, destacando
los principales conceptos e ideas y las relaciones entre ellas. Mediante ellos,
el estudiante ordena de una forma más eficaz su conocimiento, lo hace
"visible" y le sirve para aprender a aprender.
Generadores online de organizadores gráficos para los más pequeños
Herramientas gratuitas para la
creación de organizadores gráficos
Sin descarga tenemos:
Con descarga
-Plantillas con diversos tipos de organizadores para PowerPoint |
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PRESENTACIONES EFECTIVAS LINEALES, NO-LINEALES Y ANIMADAS
El software para realizar presentaciones multimedia ha tenido un desarrollo vertiginoso en los últimos años. Hasta hace poco, solo existían unas pocas empresas proveedoras de programas de este tipo y todos los programas que producían debían instalarse en computadores personales.
El panorama actual es muy diferente, las aplicaciones y servicios en línea de la Web 2.0 que se pueden utilizar para elaborar presentaciones, rompen con los esquemas de las diapositivas tradicionales y ofrecen elementos visuales de gran impacto. Esto facilita la elaboración de presentaciones multimediales innovadoras, claras, efectivas, creativas y motivadoras.
Ejemplo. Prezi
Los Recursos
Educativos Abiertos (REA)
Definición de REA
El termino Recursos Educativos Abiertos designa a
materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte,
digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados
con una licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, así
como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o
con restricciones limitadas.
Los REA
incluyen:
- Contenidos
de aprendizaje: Cursos completos, materiales para cursos,
módulos, contenidos, objetos de aprendizaje.
- Herramientas:
Software para la creación, entrega, uso y mejora del contenido de
aprendizaje abierto, incluyendo búsqueda y organización de contenido,
sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), herramientas de desarrollo de
contenidos, y comunidades de aprendizaje en línea.
- Recursos
de implementación: Licencias de derechos de autor que promuevan la
publicación abierta de materiales, principios de diseño y adaptación local
de contenido.
Recomendaciones:
- Fomentar
el conocimiento y el uso de los recursos educativos abiertos.
- Crear
entornos propicios para el uso de las TIC.
- Reforzar
la formulación de estrategias y políticas sobre recursos educativos
abiertos.
- Promover
el conocimiento y la utilización de licencias abiertas.
- Apoyar
el aumento de capacidades para el desarrollo sostenible de materiales de
aprendizaje de calidad.
- Impulsar
alianzas estratégicas en favor de los recursos educativos abiertos.
- Promover
la elaboración y adaptación de recursos educativos abiertos en una
variedad de idiomas y de contextos culturales.
- Alentar
la investigación sobre los recursos educativos abiertos.
- Facilitar
la búsqueda, la recuperación y el intercambio de recursos educativos
abiertos.
- Promover
el uso de licencias abiertas para los materiales educativos financiados
con fondos públicos.
RECURSOS EDUCATIVOS ABERTOS
(REA)
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ORDEN
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RECURSO
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DEFINICIÓN
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1
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Es un repositorio en el que se reúne material
didáctico catalogado de forma estandarizada a través de metadatos (LOM-ES), lo
cual facilita la enseñanza de Educación Infantil, Bachillerato y Formación Profesional.
También permite compartir el uso en red social profesional en donde disponen
de espacio personal para crear, valorar y difundir experiencias.
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2
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Es otro de los recursos con
diversos patrocinios que ofrece más de 60.000 recursos para el entorno
escolar (K-12) y posee más de 430.000 usuarios registrados, más de diez
millones de visitantes y tiene establecidos más de 800 grupos de trabajo.
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3
|
Ofrece un servicio para las
escuelas, no sólo con contenidos educativos abiertos, sino con otros muchos
servicios.
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4
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Creado en 2013, tiene como
objetivo proporcionar a los usuarios un único portal para reunir en distintos
idiomas todos los recursos educativos abiertos para ofrecérselo a
estudiantes, profesores e investigadores de la UE. Así como los más recientes
artículos académicos, publicados sobre los objetos de aprendizaje y los
recursos didácticos más utilizados en el aula.
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5
|
La mayor parte de los contenidos
son para estudiantes universitarios pero este hecho les permite a los
profesores estar conectados con la investigación y el entorno universitario.
Fue creado por Rice University,
con participación de instituciones de más de 20 países. Actualmente, ofrece
más de 20.000 módulos y facilita espacio gratuito para crear materiales
propios y compartir. Forma parte de OpenDOAR un directorio de repositorios de
acceso abierto con un listado de más de 800 repositorios de recursos.
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6
|
Es uno de los repositorios más
antiguos, pues fue creado en 2007 por el Institute for the Study of Knowledge Management in Education.
Actualmente cuenta con más de 160.000 recursos en varias lenguas. Que
facilita una red para la enseñanza y aprendizaje (ISKME, 2010).
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7
|
Cuenta con talleres, libros de
texto, experimentos y un gran entorno colaborativo. La comunidad de
CK-12, nacida en el año 2007, genera libros de texto digitales gratuitos para
las diversas áreas y niveles del currículum norteamericano.
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8
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·
Moodle
|
Es una herramienta de gestión de aprendizaje (LMS), o más concretamente de
Learning Content Management, de distribución libre, escrita en PHP. Herramienta
para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en linea
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9
|
·
CECAR
Sistema de bibliotecas
|
DSpace almacena y facilita el acceso abierto a todo tipo de contenido
digital incluyendo texto, imágenes, vídeos y colecciones de datos.
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10
|
·
KHUB
|
Dirigido
a trabajar con docentes e investigadores del nivel básico facilite la
búsqueda de recursos de aprendizaje y materiales instruccionales de apoyo
tanto en preescolar, primaria como secundaria.
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11
|
·
Consorcio O
penCourseWare
|
Representa
la colaboración de más de 200 instituciones de educación superior y
organizaciones asociadas alrededor del mundo, las cuales crean un amplio
sistema de contenidos educativos que comparten un mismo modelo (OCWC, 2010).
|
12
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·
Open Yale Co
urses
|
Es una
iniciativa de la Universidad de Yale que proporciona acceso público y
gratuito
a un selecto listado de
cursos, impartidos por distinguidos profesores de su facultad (OYC, 2010).
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13
|
·
Iniciativa Abierta de
Aprendizaje
OLI por
sus siglas en inglés “
O
pen
Learning Initiative”
|
es una
Iniciativa
de la Universidad de Carnegie Mellon que facilita el acceso a cursos con
acceso público y gratuito que tienen el propósito de mejorar la enseñanza de
temas específicos para propiciar un mejor aprendizaje (OLI, 2010).
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15
|
Merlot (2010)
|
Busca ser un portal de vanguardia centrado
en el usuario, y opera a través del registro de materiales de aprendizaje
disponibles en el Internet, los cuales son catalogados por los mismos
usuarios registrados en el sitio web.
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16
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ntute
(2010)
|
Ofrece un servicio gratuito para buscar y
encontrar recursos educativos
disponibles en la web para el aprendizaje y la investigación; es un consorcio
integrado por las siguientes Universidades: Birmingham, Bristol, Heriot
-Watt,
Manchester, Metropolitana de Manchester, Nottingham, Oxford
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17
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Temoa
(2010)
|
Es
una iniciativa generada por el Tecnológico de Monterrey que proporciona un catálogo
público multilenguaje, y facilita un motor de búsqueda que permite al usuario
descubrir recursos selectos, usando metadatos enriquecidos por expertos y
bibliotecarios, con mecanismos de búsqueda por facetas y herramientas de
socialización para ayudar a profesores y estudiantes a encontrar los mejores
recursos para sus necesidades educativas; antes conocida como Knowledge Hub (Burgos,
2008).
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18
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Consorcio
OpenCourseWare
|
Representa la colaboración de
más de 200 instituciones de educación superior y organizaciones asocia das
alrededor del mundo, las cuales crean un amplio sistema de contenidos educativos que comparten un mismo
modelo (OCWC, 2010).
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19
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Educarecuador
|
Educar Ecuador,
orienta sus servicios educativos en línea a los diferentes actores de la
comunidad educativa: estudiantes, docentes, autoridades de instituciones
educativas, padres de familia y comunidad en general que forman parte del
sistema educativo fiscal, particular, fiscomisional o municipal como es el
servicio para el cobro de pensiones, matrículas y servicios educativos para
instituciones educativas particulares y fiscales.
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BLOG O BLOGGE
¿Qué es un blog educativo?
Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios
web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática. Puede
ser individuales (un autor) o colectivos (varios autores).
Hay varias herramientas que permiten la creación
de blogs, aunque citaremos principalmente a Blogger y WordPress.
Tener acceso a Internet supone poder publicar de forma
inmediata:
- Sin
depender de un editor.
- Sin
censura.
- Tampoco
es necesario disponer de una formación especial.
Uno de
los servicios más conocidos por los docentes son los Blogs, los cuales permiten
publicarinformación de manera cronológica o en orden jerárquico
¿Por qué
tener un Blog?
¿QUE ES EL WIKI?
Es una páginas web que permite desarrollar a partir de la colaboración de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información
· Son muy útiles ya que dan a sus usuarios la posibilidad de crear y optimizar páginas de manera instantánea, brindándoles mucha flexibilidad y libertad.
· Es esperable que el contenido de los wikis sea vigente, aunque esto depende de varios factores, como ser la popularidad de la materia que tratan.
· Vuelven muy sencilla la revisión del trabajo antes de la publicación;
· En un ámbito estudiantil, incentivan a los alumnos gracias a combinar el aprendizaje con el uso de la tecnología, y los motiva a trabajar en grupo;
· Dado que varios autores pueden colaborar en la redacción de un mismo artículo, los wikis ponen el contenido en primer plano, dejando menos lugar al divismo;
· Se trata de una plataforma sencilla de utilizar, pero con la fuerza suficiente para redefinir la manera en la que se estudia y se comparte el conocimiento;
· Dependiendo del proyecto, son económicos de crear y de mantener;
· Ofrecen la posibilidad de escribir cada artículo en diferentes idiomas. Una vez publicados, usuarios de todo el mundo pueden acceder con facilidad a la versión de su interés, dado que cada una puede mostrar los enlaces a las restantes.
Desventajas de los wikis
·
Dado que se trata de un servicio disponible en forma gratuita y libre para cualquier usuario de la Red,
brindándoles la posibilidad de crear y modificar la información a su gusto, la
veracidad de los artículos se ve afectada.
·
Muchas veces, el contenido infringe los derecho de otro autor
(por ejemplo, citando sin permiso frases textuales);
¿Qué es WhatsApp Web?
Es
una herramienta de mensajería que permite acceder desde cualquier ordenador
utilizando el navegador. Además es un reflejo de las conversaciones y
mensajes tengamos en el teléfono y todo lo que hagamos en él, también se
actualizará en el iPhone.
La
ventaja más evidente de esto es poder conversar de un modo más rápido y cómodo
escribiendo con un teclado físico, pero también compartir enlaces o cualquier
imagen que tengamos en el equipo ahorrándonos al menos cuatro o cinco pasos
extras con el teléfono.
Para
utilizar el cliente web necesitas tener una cuenta de WhatsApp activa en tu
iPhone y que tanto este como el ordenador se mantengan conectados a Internet.
CLASES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Es una aplicación informática
diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes de
un proceso educativo, sea este completamente a distancia o de una naturaleza
mixta, es decir que combine ambas modalidades en diversas proporciones.
Objetivo
Fortalecer las competencias tecnológicas, pedagógicas y comunicativas de los docentes, para facilitar la construcción de ambientes virtuales de aprendizaje utilizando la plataforma educativa Moodle.
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